Hlavnú náplň práce školského špeciálneho pedagóga tvorí priama činnosť so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Starostlivosť je poskytovaná najmä žiakom prvého stupňa v kabinete špeciálneho pedagóga počas i mimo vyučovania.

Činnosť špeciálneho pedagóga je zameraná na štyri oblasti pôsobnosti:

Práca so žiakmi

• individuálna špeciálno-pedagogická intervencia u žiakov s poruchami učenia
• rozvíjanie psychomotrických funkcií
• rozvíjanie komunikačných schopností

Spolupráca s učiteľmi

• spolupráca s triednymi učiteľmi a ostatnými vyučujúcimi pri tvorbe individuálnych vzdelávacích programov
• hľadanie vhodného prístupu k integrovanému žiakovi
• priebežne konzultácie s triednymi učiteľmi o zvolených postupoch
• poskytovanie odbornej literatúry a odborné konzultácie k začleňovaniu a k práci so žiakmi

Spolupráca s rodičmi

• individuálne konzultácie, poradenstvo, informácie rodičom integrovaného žiaka i rodičom ostatných žiakov s rôznymi problémami
• práca so žiakom v prítomnosti rodiča
• spolupráca s rodičmi žiakov s vývinovými poruchami učenia pri tvorbe individuálnych vzdelávacích programov

Spolupráca so špecializovanými zariadeniami

• spolupráca s poradenskými inštitúciami, predovšetkým centrami špeciálno-pedagogického poradenstva (CŠPP), centrami pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP)
• s ďalšími špeciálnymi pedagógmi regiónu Žiliny
• s výchovným poradcom školy